INFORMÁCIÓ JELENTKEZŐ SZERVEZETRŐL
1. Jelentkező szervezet neve: Humán Líceum
2. Szervezési-jogi forma: Városi Közművelődési Intézmény
3. Jelentkező szervezet címe: 426035, Izsevszk, Siskina u., 3
4. Telefon/fax: (3412) 225-395
5. E-mail:
6. Szervezetigazgató neve: Cseremnih Mihail Petrovics
7. Tervvezető neve: Resetnikova Angelina Jefremovna
8. Állása a szervezetben: finnugor szakosítás gondnoka
Második nemzetközi expedíció terve az "Ifjúság és finnugor világ" című me-gaterv keretében realizálodik. Megaterv 7 éve létezik. Kiindulási pontja lett 1994. év, amikor Izsevszkben (Udmurt Köztársaság) a Finnugor felsőosztályos tanulók első nemzetközi tudományos-gyakorlatias konferenciája (értekezlete) történt. Azu-tán 1995-tól 2001-ig megaterv keretében a Finnugor felsőosztályos tanulók 1.-5. nemzetközi gyűlését és a Finnugor felsőosztályos tanulók és diákok első nemzet-közi expedícióját tartottuk meg.
Öt gyűlés és egy expedíció működésében több, mint 1000 felsőosztályos ta-nuló és diák vett részt következő régiókból: Udmurt Köztársaság, Komi Köztársa-ság, Marij El Köztársaság, Mordovia Köztársaság, Karelia, Tatársztán Köztársaság, Baskortosztán Köztársaság, Permi és Tveri területek, valamint Magyarország, Finnország, Észtország.
7 év alatt, amíg ez a Megaterv létezik, következő tervek jelentek meg: "Finnugor felsőosztályos tanulók hálózata", "Finnugor gyermekparlament", "Jusz-va falusi felsőosztályos tanulók egyesülete" (Komi-permják autonóm kerület), "Tveri karelok tudományos-gyakorlatias konferenciája", "Komi felsőosztályos ta-nulók gyűlése" (Komi Köztársaság), "Komi-permják autonómkerület felsőosztá-lyos tanulói újsága" stb. Kerekasztal melletti találkozások különböző tevékenységi körök (politika, média, kultúra, gazdaság, oktatás) képviselőikkel segítettek részt-vevőknek egyes terveket valósítani.
Úgy tervezünk, hogy 2002. augusztusában lesz a Finnugor felsőosztályos ta-nulók és diákok második nemzetközi expedíciója Volga-vidéki Szövetségi terület régióiban: Izsevszk – Ufa, Szarapul – Izsevszk (buszokkal), Ufa – Csebokszari – Kozmodemjanszk – Nyizsnyij Novgorod – Kazan – Szarapul (motoros hajóval).
Terv realizálásának a határideje: 2002. április-december.
Terv összes értéke: 2894,9 ezer rubel.
Soknemzetiségű Oroszország népei saját törtélmének a legfontosabb mozza-natát leélnek – nyílt társadalomba való átmenetet. Ebben a helyzetben aktuálissá válik az a kérdés, hogy hogyan meg kell őrizni az ősi finnugor világ eredeti kultu-ráját anélkul, hogy senki ne veszítse el nemzeti öntudatát. Nyilvánvaló, hogy ön-szigetelés, az egész világtól elkerítés, saját kultúra más népek kultúrájával szembe-állítása elkerülhetetlenül nemzeti kultúra pusztulásához vezet. Csak egy megoldás van: megőrizni nemzeti szertartásokat, hagyományokat és nyelvet, globális világ-ban élni megtanulva, alkotó módon összekötni az ősi finnugor gondolkozást a nyílt társadalom legujabb lehetőségeivel, maguknak pedig a nyílt társadalom szabad és teljes jogú alkotójaivá válni. Kultúra megőrzése csak az ő fejlődésén keresztül le-hetséges. Felmerül szükség a nyílt társadalom kulturális politikájának a megjelené-sében: kultúrák dialógusa, népek közötti együttműködés és partnerség. Kulturális politika jotállói (kezesei) – társadalmi kezdeményezések (iniciativák).
Második nemzetközi expedíció terve irányítja figyelmét olyan kulturális po-litikával foglalkozó fiatal menedzserek kiképzésére, akik jól ismerik saját nép gyö-kereit, de ugyanakkor az össz-oroszországi és össz-világi észmeletet (öntudatot) birtokolják. Ez a terv 14-23 éves finnugor felsőosztályos tanulók és diákok számá-ra készült.
Terv alapgondolata – modellezni a kultúrák dialógusán épült nyílt társada-lom szituációját (helyzetét) és expedíció résztvevőinek szociális-kulturális műkö-désbe beillesztésén (beiktatásán) keresztül kidolgozni saját nemzeti kultúra megőr-zésének és fejlődésének az egyéni technológiait a globalizálodó világban. Ebből a szempontból ez a terv humán-technológiainak tekinthető.
Expedíció tartalmának a sajátossága az, hogy expedíció különféle mozgást igényel: térbelit és jelentésbelit. Egyrészt, az expedíciónak van saját földrajzi utirá-nya, amely finnugor világ különböző pontjait köti össze, másrészt pedig, minden résztvevő egyéni úton megy saját képzésében, amely mint egy válaszkeresés Kul-túra kérdéseire.
Az expedíció rendezvényeinek a többsége (szerepjátékok, működés temati-kus csoportokban, finnugor tudósok előadásai, tudományos-gyakorlatias konferen-cia (értekezlet), kerekasztal melletti beszélgetések különböző régiókban, tervek be-mutatása, tervek nyílt (szakértői) vizsgálata, kirándulások, alkotói estek és műhe-lyek) különféle feladatoknak megfelel: oktatási, helyzetszerepes, kulturális és ref-lexív feladatnak. Ennek következtében nagyobb képzettségi hatás elérhető.
Az expedíció résztvevői számára nagyon fontos a "bemerülés kultúrába", az-az saját kultúrába és rokon népek kultúrájába, közvetlen tartózkodás azon a terüle-ten, ahol kultúrák képviselőik laknak. Ezzel kapcsolattal mozgás kiválasztott mód-ja – vízen való mozgás – minden expedícióban adott tartalmas parameternek meg-felel. Folyó majdnem minden népek számára egy makrószimbólum. Eredetileg em-berek folyók partjain telepedtek le. Folyó élelmiszerek forrása is, közlekedési ütőér is, természetes határ is volt. Folyó, víz – mindez különösen tabuzott, szertartások-ban márkázott térrészek minden finnugor népek számára. Expedíció szintén egy olyan tervnek tekinthető, amely különböző oroszországi régiókat "varr össze" és amely különféle nemzetiségek képviselőiknek szorosabban együttműködni és új kulturális terveket közösen alkotni segít. Volga-vidék és Ural területek számára, ahol különféle etnoszok (népek) és konfessziók képviselőik laknak, ez a legaktuá-lis.
A finnugor világban nincsenek hasonló tervek, amelyek közvetlenül a fent említett problémák megoldására irányulnak.
Finnugor népek egyédi és sajátos ősi kultúrája megőrzése és finnugor ifjúság szociális-kulturális fejlődéséről és modern nyílt társadalomba való integrációjáról szóló tervek megjelenése.
1. Kiképezni 75-100 kulturális politikával foglalkozó menedzsert finn-ugor világ fiatal képviselőjeiből;
2. Tervezni egy forráselosztó hálózatot, amely finnugor ifjúság kulturális tervei koordinációjával és előretolásával foglalkozik;
3. Szervezni Volga-vidék és finnugor világ népeik kultúrájaiknak a nyílt fesztiválát Ufa városban;
4. Szervezni Ufa, Csebokszari, Kozmodemjanszk, Nyiznyij Novgorod, Kazan városokban hatalom, vállakozás, kultúra, politika, oktatás, tömegtájékozta-tási eszközök képviselőivel kerekasztal melletti találkozásokat, amelyeket ifjúság szerepének kulturális politikában szentelik;
5. Megvalósításra előkészíteni 15-20 tervet, amelyek nemzeti kultura megőrzésére és fejlődésére irányulnak;
6. Publikálásra előkésziteni expedíció résztvevőinek 15-20 tájismereti, néprajzi, nyelvtudományi és más területeken készült kutatómüvét etnokulturális expedíció eredményei alapján tudományos-gyakorlatias konferencia keretében;
7. Bemutatásra előkészíteni expedíció résztvevőinek 15-20 művészeti al-kotását (Kultúrák fesztivála eredményeiből művészeti galéria számára műhelyek segítségével);
8. Biztosítani Második nemzetközi expedíció résztvevőinek a vívmányai tájékoztató előretolását ("Eskar" című újság kiadása, web-oldal szervezése, közle-mények a médiában, tudományos-gyakorlatias konferencia anyagainak a kiadása, dokumentális-publicista videófilm teremtése).
Terv 2002. június 1-től december 31-ig valósul meg.
Előkészítő szakasz igényel expedíció Szervezési bizottsága és Felügyelő ta-nácsa teremtését, partnerkereséset Oroszország különböző városaiban, együttmű-ködést következő Köztársaságok állami és községi hatalomszerveivel: Udmurtia, Baskortosztán, Tatársztán, Csuvasia, Marij El, Mordovia, Komi, valamint Nyizs-nyij Novgorodi és Permi területek, Magyarország, Finnország, Észtország, továbbá terv bemutatását Oroszország különböző városaiban (Moszkva, Nyizsnyij Novgorod, Krasznojarszk), expedíció résztvevőinek tájékoztató levelek és meghí-vók szétküldése, terv alapján tájékoztató és analitikus anyagok teremtése és regio-nális, oroszországi és nemzetközi tömegtájékoztatási eszközökben elhelyezése.
Terv főszakasza – expedíció – igényel az udmurtok, tatárok, csuvasok, ma-rik, baskirok, komik, finnek, észtek, moksák és erzják Belaja, Kama és Volga fo-lyók partjain található eredeti népképződményeik (nemzeti diaszporaik) látogatá-sát.
Expedíció résztvevőinek a főtevékenysége – nemzeti kultúra megőrzésének és fejlődésének a mechanizmusának a vizsgálata többnemzetiségű és idegen kultú-rájú környezetben, finnugor világ kulturális politikája tartalmának a meghatározása és kulturált politikusok kiképzése. Ezek a célok elérése számára Expedíció oktatási programja következő rendezvényeket beiktat magába: “Kulturális politika alapjai” című szeminárium, “Tervezési tevékenység technologiája” című gyakorlatias játék, Expedíció résztvevőinek a tudományos-gyakorlatias konferenciája tudósok, politi-ka, kultúra, oktatás és tömegtájékoztatási eszközök képviselőik bevonásával.
“Kulturális politika alapjai” című szeminárium. Szeminárium céljai és feladatai: bevezetni hallgatókat nemzeti kultúrák megőrzésének a problémakörébe, megismertetni a megismeréssel kapcsolatos tevékenység alapmódjaival (tervezés, kutatás, igazgatás) és a kulturális politika alapelveivel. Szeminárium folyamán tör-ténik Expedíció oktatási programjának a bemutatása, hallgatók önrendelkezése sa-ját kiképzési röppályáját illetően Expedíció közben, technikai feladatok kitűzése. Szeminárium programjába beiktattunk előadásokat, plenáris üléseket, csoportok-ban működéseket, tanácsadásokat, önálló munkát.
Tudományos-gyakorlatias konferencia. Konferencia célja: Expedíció résztvevői kutató technológiákat tanulnak. Konferenciában előterjesztenek előre előkészített müveket, valamint azokat a müveket, amelyek etnokulturális expedíció végeredményeiként keletkeznek finnugor diaszporák lakóterületein. Konferencia után úgy tervezünk, hogy az anyagaival egy gyűjteményt adjuk ki.
Expedíció kulturális – megismeréssel kapcsolatos programja következő rendezvényeket tartani tervez: Kultúrák fesztiválát, etnokulturális expedíciót Bas-kortosztán Köztársaság finnugor diaszporai lakóterületeiken, kirándulásokat, finn-ugor művészeti mesterek műhelyeiket, nép- és modern zene-, tánc- és játékesteket.
Etnokulturális expedíció finnugor népek képviselőik Baskortosztánban ta-lálható lakóterületeiken – fontos cselekvés Expedíció résztvevői számára, akik alapfeladata lesz megismerkedés nemzeti kultúrával többnemzetiségű környezet-ben.
Terv keretében kultúrák dialógusán, népek közötti együttműködésen és part-nerségen keresztül nyílt társadalom szituációja modellezedik (megjelenik); Expedí-ció résztvevői bekapcsolódnak alkotó-, kutató-, tervezési, közigazgatási, oktatási tevékenységbe. Expedíció folyamán a résztvevői számára tanítási technológiák se-gítségével kialakul reflexív (reflex-szerű) tér. Minden résztvevőnek lehetősége van nemzeti kultúra megőrzésének a saját humán technológiájait kidolgozni.
Befejező szakasz – Expedíció eredményeinek az értékelése, finnugor világ kulturális tervei koordinációjával és előretolásával foglalkozó forráselosztó hálózat teremtése, valamint terv fejlődésének és előretolásának a hosszú lejáratú programja teremtése (2007. évig).
1. 2002. április – Tervcsoport alakítása;
2. 2002. április – Expedíció előkeszítésének a szervezési terve kidolgo-zása;
3. 2002. április – szeptember – Terv és expedíció témájára információ összegyűjtése és rendszerezése. Adatbázis teremtése;
4. 2002. május – Terv Internetben található web-oldalának a bemutatása;
5. 2002. május – Kiküldetések Volga-vidéki Szövetségi kerületbe (Expe-díció útvonalán);
6. 2002. június 20-ig – Expedíció Szervezési bizottságának az alakítása;
7. 2002. június 21.–22. – Expedíció Szervezési bizottságának a tanácsko-zása;
8. 2002. június – Expedíció résztvevői jegyzékének az alakítása;
9. 2002. június – Expedíció Felügyelő Tanácsának az alakítása;
10. 2002. július – Expedíció koncepciója, programja és szervezési terve kidolgozása;
11. 2002. július 15. – szeptember 1. – Dokumentális – publicista videó-film teremtése;
12. 2002. július – Expedíció rendezése számára szükséges anyagi-műszaki eszközök megszerzése;
13. 2002. július 20. – augusztus 1. – Szociológiai és néppszichológiai ku-tatások lefolytatása;
14. 2002. augusztus 1. – Izsevszki tömegtájékoztatási eszközök számára sajtóértekezlet lefolytatása;
15. 2002. augusztus 2. – Expedíció megnyitása Izsevszk városban;
16. 2002. augusztus 3.–14. – Finnugor művészek műhelyeik;
17. 2002. augusztus 3.–15. – Történelmi tájkutató kirándulások Izsevszk, Ufa, Csebokszari, Kozmodemjanszk, Nyizsnyij Novgorod, Kazan vá-rosokban;
18. 2002. augusztus 3.–15. – "Eskar" című újság kiadása;
19. 2002. augusztus 4. – Kultúrák fesztivála Baskortosztán Köztársaság-ban;
20. 2002. augusztus 4.–6. – Etnokulturális expedíció finnugor diaszporák lakóterületein Baskortosztán Köztársaságban;
21. 2002. augusztus 7. – Tudományos – gyakorlatias konferencia;
22. 2002. augusztus 7.–13. – Kerekasztal melletti beszélgetések Izsevszk, Csebokszari, Kozmodemjanszk, Nyizsnyij Novgorod, Kazan városok-ban;
23. 2002. augusztus 8.–11. – "Tervezési tevékenység technológiaja" című gyakorlatias játék;
24. 2002. augusztus 9.–13. – "Kulturális politika alapjai" című szeminári-um;
25. 2002. augusztus 11. – Tervezési alkotások bemutatása Nyizsnyij Nov-gorod városban;
26. 2002. augusztus 11. – Sajtóértekezlet Nyizsnyij Novgorodi média szá-mára;
27. 2002. augusztus 15. – Expedícióról szóló CD bemutatása;
28. 2002. augusztus 15. – Expedíció eredményeiről szóló sajtóértekezlet izsevszki média számára;
29. 2002. augusztus 15. – Expedíció zárása;
30. 2002. augusztus – december – Finnugor világ kulturális tervei koordi-naciójával és előretolásával foglalkozó forráselosztó hálózat teremté-se;
31. 2002. szeptember 1. – Tudományos-gyakorlatias konferencia anyagai-val gyűjtemény kiadása;
32. 2002. szeptember – Expedíció eredményeiről szóló szakértői-analiti-kus-program-szerű szeminárium lefolytatása;
33. 2002. szeptember – december – Terv monitoringja (folyamatos megfi-gyelése);
34. 2002. október – november – Megaterv keretében tervezett cselekvések hosszú lejáratú programjának a kidolgozása;
35. 2002. október – november – Expedíció résztvevői terveiknek a hálóza-tos együttműködésének a szervezése.
Terv megvalósítása folyamán következő eredményekre jutni tervezünk:
1. Finnugor népek öntudata és önjelentősége emelkedése;
2. Önbecsülés és saját nemzetért büszkeség megjelenése;
3. Anyanyelven beszélni kívánság megjelenése;
4. Törekvés megőrizni és (ki)fejleszteni saját kultúrát globalizáció körülmé-nyei között;
5. Türelmesség személyek közötti és kultúrák közötti kapcsolatban;
6. Készség nemzetek közötti dialógusra, kulturális kölcsönösségre (együtt-működésre) és tervezési tevékenységre;
7. Finnugor világ kulturális politikája és kulturált politikusai megjelenése.
Terv eredményeit következőképpen értékeljük: